家規傳承勤孝儉恒

　　我的父母是農民，一生勤懇勞作在貧苦家鄉那幾畝田地上。家雖窮，但父母見識深刻，認為人窮不能志短，家貧不缺精神，要求孩子做人做事都要懂規矩。

　　我家無書面家規，但有必遵應知規矩。比如晨起要清掃宅院，要向爺奶請安，要向所見的每一個人問好;要先給爺奶盛飯，小孩不能上座，吃飯時不說話，咀嚼不發聲，只能夾面前的菜，愛吃的菜不能夾三次以上，掉桌上的飯菜要撿起吃掉，實在臟了的再喂雞鴨，飯前便后要洗手;到別家不亂拿東西，大人沒入座小孩不能先坐，飯菜只吃八成飽，大人談話小孩不隨便插話，小孩不能飲酒等;到相應年紀要到田間干活，要有責任，堅持忍耐做好自己應做的;對待同學親鄰新朋舊友要友善，講誠信，始終如一。家規主要圍繞勤孝儉恒，敬親愛幼，尊師重教，合乎禮教，和睦宗族，端正名分，修身養性，規范教誨，為人處世，持家治業，做一個人格健全富有修養的人。

　　父母識字不多，不會像《顏氏家訓》、《曾國藩家訓》、《朱子家訓》等，把家規形成文字裝訂成冊傳給后世，父母靠說教、批評、言行來傳帶，父母就是言傳身教的家規標桿，時時事事做給兒女看。日常生活中，我也把體現父母優秀品行的家規融化在言行中，傳給我的孩子，教孩子懂得如何工作生活，如何正確面對成功與失敗，怎么學習與思考，如何獨處與協作，讓孩子明白擁有智慧的頭腦，敏銳的眼光和勤勞的雙手才是最重要的。在我的以身作則下，孩子也快樂健康地成長為一個優秀青年。

　　父母是孩子的第一任老師。凡是父母做得好的家庭，子女往往也勤奮上進;那些好逸惡勞一身惡習的父母，肯定不會有充滿著真善美的家規，他們給孩子的影響是極壞的。所以，給孩子立家規、執行家規，也是父母自我反省、重新學習的好機會。